Play Machines é recomendado para crianças com idade escolar correspondente ao 1º ciclo do ensino básico (6 a 10 anos). Funciona com a Caixa Young Engineers Play Machines, que é constituído por um total de 369 peças Young Engineers de alta qualidade, compatíveis com LEGO®, incluindo uma caixa para 6 baterias do tipo AA 1,5V (não incluídas);

Bricks Challenge é recomendado para crianças com idade entre os 7 e os 10 anos. Funciona com a Caixa Young Engineers Home Edition, que é constituída por um total de 421 peças Young Engineers de alta qualidade, compatíveis com LEGO®, incluindo uma caixa para 6 baterias do tipo AA 1,5V (não incluídas);

Galileo Technic é recomendado para crianças com idade entre os 8 e os 12 anos. Funciona com a Caixa Young Engineers Home Edition, que é constituída por um total de 421 peças Young Engineers de alta qualidade, compatíveis com LEGO®, incluindo uma caixa para 6 baterias do tipo AA 1,5V (não incluídas);

Ambas as Caixas contêm peças pequenas e muito pequenas e por isso não podem ser utilizados por crianças com idade inferior a 3 anos;

É conveniente, para um funcionamento eficiente das aulas e para a coesão pedagógica do programa, que o participante saiba ler, escrever, que tenha algum conhecimento de matemática além da adição e da subtração, ou que tenha já frequentado qualquer dos nossos programas escolares de abrangência anual. Por isso a idade recomendada para começar é os 6 anos. Se, mesmo tendo idade inferior, a sua criança está nestas condições, é muito bem-vinda e deve escolher para ela o programa Play Machines.

Logo que proceda à encomenda e o pagamento seja recebido, iniciamos a expedição da sua Caixa Young Engineers Play Machines ou Young Engineers Home Edition. Recebê-la-á comodamente na morada indicada por via postal e no prazo médio de entrega indicado no processo de compra. Enviar-lhe-emos um email com todos os pormenores da expedição, incluindo, sempre que possível, um número para seguimento online do percurso da encomenda. O valor do envio para Portugal continental está incluído no preço de compra do seu kit. Se a sua morada é nas regiões autónomas dos Açores ou da Madeira acrescem 15,00 € de portes.

Preencha o formulário que disponibilizámos no momento da compra. Logo depois de estudarmos os dados facultados, faremos uma proposta de calendário de aulas, que ajustaremos à sua disponibilidade e objectivos. O agendamento das aulas é flexível e o calendário bastante ajustável, de modo a facilitar a vida familiar.

De facto, não. Em cada aula os participantes aprendem uma matéria teórica que lhes é apresentada de forma muito concisa e sempre incluindo uma história familiar, curiosa e divertida. Depois disso, o objectivo passa a ser o de facilitar a construção que explica o conceito teórico, evitando contratempos e privilegiando a autonomia, a imaginação e a criatividade. Nunca esquecemos que o tempo para brincar com o modelo final é o mais apetecido e quando a lição acaba, muitos dos alunos nem se aperceberam do tempo que passou.

Os nossos programas educativos estão especialmente concebidos para crianças do grupo etário indicado. Estão, juntamente com os workshops, activos há vários anos e têm alcançado enorme sucesso. Cada aula inclui uma história que transmite um ambiente familiar e, simultaneamente, uma desafiadora experiência de construção manual que promove a capacidade de atenção e concentração. Aceite o convite de perguntar à sua criança, no fim da lição, o que aprendeu e ficará surpreendido ao ouvir o quanto ela consegue assimilar mesmo numa idade mais nova!

No decorrer dos programas educativos de Young Engineers as crianças contactam com matérias educativas que normalmente a escola não ensina não sua idade; alguns adultos podem até desconhecer os princípios ensinados. Por isso, os programas educativos de Young Engineers baseiam-se em níveis teóricos simples e entendíveis por todos. Por outro lado, os blocos dos modelos usados permitem a qualquer criança construir no seu ritmo e de acordo com o seu gosto e habilidade. Estamos, porém, sempre atentos a situações de grande diferença etária e de desenvolvimento em que o desequilíbrio do grupo provoque constrangimentos e se tal der origem a alguma dificuldade insanável, encontraremos, sem encargos para o estudante, horário alternativo para uma nova lição da mesma matéria.

Aconselhamos uma ligação estável e preferencialmente por cabo para evitar problemas deste género. No entanto, se não for possível manter em condições satisfatórias a qualidade de comunicação e, por isso, a aula, encontraremos, sem encargos para o estudante, horário alternativo para uma nova lição da mesma matéria.